Letras & Letras

Letras & Letras

Capa | Atual | Arquivos | Sobre | Acesso | Avisar | Contato | Buscar

L&L Capa > V. 25, N. 2 (2009)

open journal systems

artigos

Apresentação / Editorial

PDF

A REVISÃO COLABORATIVA DE TEXTOS EM AULAS ON-LINE E FACE-A-FACE

PDF

Antônio Soares MARTINS

COMPUTER-MEDIATED TASK DESIGN: LANGUAGE STUDENT TEACHERS' EXPECTATIONS AND REALIZATIONS

PDF

Carolin FUCHS

DO WE REALLY NEED A WEBCAM? - THE USES THAT FOREIGN LANGUAGE STUDENTS MAKE OUT OF WEBCAM IMAGES DURING TELETANDEM SESSIONS

PDF

João Antonio TELLES

E-MAIL: DISPOSITIVO SINÓPTICO DE LEGITIMAÇÃO DE PODER

PDF

Terezinha TRIFANOVAS

ESCREVENDO(-SE) NA TECNOSFERA: UM OLHAR SOBRE UM BLOG REFLEXIVO DE PROFESSORAS-EM-FORMAÇÃO

PDF

Carla Lynn REICHMANN

LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: A NECESSIDADE DA CONTINUIDADE DO PERCURSO

PDF

Valeska Soares SOUZA

NÃO TEM MAIS SESTA GESTÃO DO TEMPO EM CURSOS A DISTÂNCIA

PDF

Vilson J. LEFFA

O DISCURSO DE PROFESSORES-ALUNOS EM AMBIENTE DIGITAL: ANÁLISE DA TRANSITIVIDADE

PDF

Danie Marcelo de JESUS

O POTENCIAL DA WEB 2.0 E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA: APRESENTANDO O PODCASTING, WIKI E A REDE SOCIAL NING

PDF

Vanessa Cristiane Rodrigues BOHN

O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA

PDF

Ana Maria Barbosa RICIOLLI e Maria Valquíria SERPA

APRENDENDO A NAVEGAR: RELATO DE CASO SOBRE LEITURA DE JORNAL NAS VERSÕES IMPRESSA E DIGITAL

PDF

Ana Elisa RIBEIRO

REPRESENTAÇÕES DE PODER EM DISCURSOS INSTITUCIONAIS SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PDF

Maria de Fátima Silva AMARANTE

TECHNOLOGY AND ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN BRAZIL

PDF

Mark WARSCHAUER, Louise JENNEWINE, Sonja LIND e Ying REN

THE ENGLISH TEACHING VIA INTERNET AND THE LEARNER AUTONOMY

PDF

Glenda Valim de MELO

TURMAS GRANDES E LIMITAÇÕES TECNOLÓGICAS: BUSCANDO SOLUÇÕES

PDF

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e PAIVA e Junia de Carvalho Fidelis BRAGA

Capa | Atual | Arquivos | Sobre | Acesso | Avisar | Contato | Buscar

Letras & Letras. ISSN: 1981-5239